Другая теория: Слово VS Предложение

[Фибоначи]

По моему мнению люди которые начинают изучать язык традиционно как принято так у них все и остается на уровне знания отдельных слов, конечно если они там переехали в среду соответствующую то там вероятно они научятся правильно.

[Виталий.]

В предыдущем посте я привел пример текста, на котором Мелькор мок бы продемонстрировать, как надо подходить к "восприятию языка как ПРЕДЛОЖЕНИЯ, а не как СЛОВА". Если стихи Кирсанова кажутся слишком простыми, то можно попробовать использовать этот подход на предложении: "Косил косой косой косой".

Если же говорить серьезно, то все учебники начинают с элементарных вещей и заканчивают обобщениями: в спорте - от технических приемов к тактике, в языках - от алфавита к сложным предложениям. В учебниках предполагается, что ученик, освоив соответствующий курс, будет действовать в обратном порядке: в спорте - выбрав тактику применит соответствующие приемы, а в лингвистике - понимая структуру предложения выберет соответствующие слова. Поэтому настаивать на "восприятии языка как ПРЕДЛОЖЕНИЯ, а не как СЛОВА" - это ломиться в открытую дверь. Правда, это еще и зависит от того, в каком месте бросить читать учебник. Если не доходя до рассказа о подлежащих и сказуемых, то этот подход, действительно, может показаться новым.

[Виталий.]

"Жил-был я.
(Стоит ли об этом?)
Шторм бил в мол.
(Молод был и мил...)
В порт плыл флот.
(С выигрышным билетом
жил-был я.)
Помнится, что жил. "

Семен Кирсанов

[Фибоначи]

Изучая работу мозга в плане изучения языков такая еще теория родилась. Нас учат изучению языку на основе дискретного принципа, т.е. мы изучаем там отдельные слова и когда скажем видим текст то тоже вначале видим отдельные слова, и по очереди переводим а потом как бы складываем смыслы вместе. Этот принцип скорее носит механический характер свойственный для машин больше чем для человека. Думаю важнее было бы развивать навык восприятия языка как ПРЕДЛОЖЕНИЯ, а не как СЛОВА. Т.е. более аналоговый подход. Это выглядит так примерно что вы в тексте вначале воспринимаете предложение в целом и пытаетесь интуитивно понять его смысл, а потом уже понять отдельные слова. Конечно нужно знать словестный минимум там в 2000 самых известных слов.